Учитель-дефектолог - это коррекционный педагог, который работает с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), занимается их обучением, воспитанием, развитием. Учитель-дефектолог обследует детей, выявляя особенности их развития, степень отклонений, составляет индивидуальные программы развития.

Главная цель коррекционных занятий - компенсация имеющихся отклонений у детей. Помимо диагностики и коррекции, специалист занимается общим развитием детей, улучшает их коммуникативные навыки, игровые и учебные способности, мышление, внимание, память и другие процессы. Это помогает детям-инвалидам адаптации в социуме.

Павлова Анэля Аполлоновна работает учителем-дефектологом в доме ребенка «Аистенок» 26 лет. На своих занятиях способствует развитию сенсорных и психомоторных навыков детей-инвалидов и детей с ОВЗ, интеллектуальному и речевому развитию, развитию предметных представлений.

Большое внимание в работе с детьми-инвалидами, с детьми с ОВЗ отводится развитию мелкой и крупной моторики, дидактическим упражнениям. От этого зависят умственные способности детей.

На открытом занятии с ребенком-инвалидом Анэля Аполлоновна показала, что ребенок научился выполнять некоторые действия – стучать по бубну, погремушками, что стал делать, выполнять.

Положительная динамика в развитии детей – это показатель ежедневной работы, эффективность коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога.

#домребенка03
#учительдефектолог
#открытоезанятие